EDUCACIÓN EN LINEA

Todas las corrientes pedagógicas actuales y las propuestas políticas de carácter democrático incluyen como fundamento básico de sus planteamientos la igualdad de todos los ciudadanos ante el acceso a los diversos niveles educativos sin ningún tipo de discriminación, salvo la que provenga, en los estudios no obligatorios, de las distintas capacidades intelectuales. Para  hacer realidad este principio y a su impulso puede coadyuvar la educación a distancia.

Esta modalidad dentro de la educación, surge como respuesta a las demandas que exige la sociedad actualmente.  La educación a distancia  se distingue por la incorporación de medios tecnológicos y la flexibilidad al permitir utilizar diversas formas de estudio y estrategias educativas, así mismo, no se limita a espacios físicos ni al papel tradicional de los docentes.

La educación abierta y a distancia es, y será, uno de los instrumentos más potentes en el futuro (y quizás ya en el presente) de la formación inicial y permanente. Junto a la presencial, la educación a distancia se ha convertido en una alternativa insustituible en la atención a las nuevas necesidades de formación de todo ciudadano.

Nadie pone en duda que la educación a lo largo de toda la vida es una exigencia para todo ser humano. Se trata de un derecho, a la vez que un deber para poder enfrentarse a las continuas demandas de la sociedad actual ya que:

“(...) la exigencia de formación supera el marco de la formación inicial y plantea el problema de una capacidad permanente de evolución de las personas en activo, mediante la renovación de los conocimientos técnicos y profesionales asentados sobre una sólida base de cultura general” (Comisión de Comunidades Europeas, 1995, 3).

Según García (2006) en un entorno virtual de aprendizaje se combinan una variedad de herramientas virtuales con la finalidad de dar soporte a profesores y estudiantes, poder optimizar las distintas fases del proceso de enseñanza y aprendizaje. Esas herramientas son:

•   Herramientas de comunicación síncrona y asíncrona.
•   Herramientas para la gestión de las materiales de aprendizaje.
•  Herramientas para la gestión de personas participantes, incluidos sistemas de seguimiento y evaluación del progreso de los estudiantes.

La educación a distancia debe cumplir con las siguientes características, Según Cabero (2007):

a)    debe ser innovadora;

b)    la información es transmitida a través de datos, sonidos,        videos;

c)    permite interactuar a sus elementos

d)    apoya en la disponibilidad del contenido

Principales actores de la educación a distancia

•          Alumno: personaje principal en el ámbito educativo, es quien genera el aprendizaje, ya que es responsable del mismo.
•          Diseñador Instruccional: es quien utiliza las estrategias necesarias para que el alumno pueda desarrollar las competencias necesarias.
•         Docente: es responsable de disipar las dudas y verificar el desempeño de los alumnos.

   Promueve competencias como el trabajo en equipo, respeto a diferencias de opinión, etc

Esquema de la Educación en línea:

Educación a distancia
Elemento	Importancia
Sistema	El sistema es el encargado de implementar estrategias y medios que permitan cumplir con el objetivo de tener una buena educación. Dentro de los medios para logar el objetivo, se brindan modalidades distintas para acercar al mayor número de población a la educación proporcionando herramientas necesarias para que logren aprendizajes.
Tutor	Personaje importante en el proceso de aprendizaje del individuo ya que facilita, guía y orienta para que se vaya construyendo un conocimiento. Se encargará de motivarlo e informarlo con recursos que le sean útiles, así mismo en conjunto con el estudiante debe reflexionar sobre el proceso de estudio y reorientar acciones para mejorar.
Alumno	El actor más importante dentro de la educación es el alumno, no solamente en modalidad presencial si no también en su modo a distancia. Es el centro de este proceso en el que ahora se le brinda la responsabilidad de construir su propio aprendizaje. Una de sus principales funciones es aprender e informarse así como ir autoevaluando su aprendizaje para trabajar sobre sus áreas de oportunidad y mejorar. Además  debe de estar en constante comunicación con su tutor.
Tutoría	Su importancia es relevante en la modalidad de estudio a distancia ya que es todo un proceso de apoyo para lograr el aprendizaje. Este apoyo implica diversas funciones que en conjunto tienen el propósito de que el estudiante logre un aprendizaje. El proceso abarca desde una orientación didáctica continua para que el alumnos sea capaz de comprender y aplicar los contenidos correctamente, se debe dar seguimiento al proceso de aprendizaje evaluando, retroalimentando  y corrigiendo. También tiene que existir la motivación para que el interés del estudiante crezca y se comprometa a lograr los mejores resultados.
Evaluación	Este elemento se debe aplicar en todo momento del proceso: al inicio, durante el desarrollo y al concluir. Se tomará en cuenta el tipo de proyecto que se trabaja para establecer los aspectos a evaluar y dicha valoración deberá ser objetiva. Es importante valorar si los recursos y medios que se están utilizando en esta modalidad de estudio en verdad son eficaces y están cumpliendo con su función de acercar al estudiante al conocimiento.
Comunicación	Es una característica presente en todo proceso educativo y se da entre maestro – alumno y alumno-alumno. Es importante que continuamente los estudiantes expresen y compartan sus aprendizajes y así mediante la interacción su conocimiento se va estructurando. El docente debe crear espacios  para que los  estudiantes le  compartan experiencias y dudas sobre lo aprendido y en conjunto hacer una retroalimentación.
Materiales didácticos	. Los materiales deben presentar el contenido de forma ordenada para que el alumno vaya construyendo gradualmente su conocimiento, además debe despertar el interés para que los sigan utilizando  y puedan aprender.
Recursos electrónicos	. La televisión, videos, audios, computadoras, proyectores, entre otros son los que facilitan esta interacción y aprendizaje.
Autoaprendizaje	Es la capacidad que se busca desarrollar en el alumno dentro de esta modalidad de estudio. Aquí  el estudiante tomará el control y debe hacerse responsable de la manera en que construye su conocimiento.

Educación en línea
Ventajas	Desventajas
-Las grandes distancias que impiden asistir a la escuela ya no es un problema con esta modalidad educativa. Hoy en día la población puede acceder a este tipo de educación desde dónde resida. -Es una excelente herramienta para mejorar el desarrollo académico y profesional de la población adulta. -La educación a distancia permite concluir los estudios postergados. -Flexibilidad de horarios, lo que facilita la organización del tiempo del alumnado respetando la vida familiar y las obligaciones laborales. -Supone bajo costo. -Se cuenta con un docente muy participativo desde antes de abrirse el curso (escribiendo contenidos acompañado de especialistas en diseño gráfico y pedagógico) y durante el curso. -Atención personalizada pues el tutor acompaña, supervisa y corrige de manera individual. -Es un método que le enseña al alumno a aprender. Le instruye en las técnicas del autoaprendizaje y la autoformación las cuales reforzadas con la tecnología de la información permiten un aprovechamiento más completo en lo que a contenidos se refiere. -Para empezar, este tipo de educación nos permite estudiar y trabajar paralelamente. Gracias a los horarios, los alumnos podrán seguir el temario empleando el tiempo real del que dispongan, pudiendo así acudir religiosamente a su trabajo y sin descuidar el mismo. -La educación a distancia respeta los ritmos de cada persona. De esta forma, si necesitamos más tiempo para un tema en concreto, no habrá ningún problema. -Su sistema permite que las personas puedan desarrollar un sistema de autoaprendizaje. -Los cursos de educación a distancia, cuentan con plataformas para que los alumnos puedan discutir y hablar sobre los temas que se abordan. Así, podremos encontrar foros de debates, chat, etc.	-Dificultad de transmitir y conservar determinados valores sociales. -La flexibilidad de horarios a veces está limitada a ciertos cursos que exigen participación en línea en horarios o espacios específicos. -Como no hay una comunicación constante entre el tutor y el alumno se crea desconfianza en aspectos como el proceso de aprendizaje y evaluación académica del alumno. -Contribuye en cierta medida al aislamiento de la persona para lo cual es necesaria una intervención activa del tutor. -Una formación académica distinta a la tradicional requiere de cierto nivel de adaptación que puede resultar difícil para algunas personas. -Sino planifica bien puede no alcanzar sus objetivos -Puede inhibir  o perder la interacción o valores sociales -Impactos psicológicos y consecuencia sociales no provistas por la relaciones no presenciales. -Requiere de cierto nivel de adaptación.

Referencias bibliográficas

ü  Basabe, F. (2007). Educación a distancia en el nivel superior. México: Editorial Trillas. Cabero, J. Las nuevas tecnologías en la sociedad de la información.  En J. Cabero (Coord.), Nuevas tecnologías  aplicadas a la educación.  Madrid, España: McGraw Hill/Interamericana de España, S.A.U.

ü  Cebrián, M. (2007). Innovar con tecnologías aplicadas a la docencia universitaria. En M. Cebrián (Coord.), Enseñanza virtual para la innovación universitaria. Madrid, España: NARCEA, S.A. de Ediciones.

ü  Módulo Fundamentos de educación a distancia. (s.f) .Módulo 1. Conceptualización de la educación a distancia. Disponible en: https://cnci.blackboard.com

ü  Módulo Aprendizaje y enseñanza en línea. (s.f) .Módulo 1.  Introducción a la educación en línea, sus elementos técnicos y aulas virtuales. Disponible en: https://cnci.blackboard.com

ü  Pagano, C.M. (2008). Los tutores en educación a distancia. Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento, 2.1. Elementos de la Educación a Distancia” p. 3     http://www.uoc.edu/rusc/4/2/dt/esp/pagano.pdf